

la situacion educativa en el contexto de pandemia es compleja / archivo
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la situacion educativa en el contexto de pandemia es compleja / archivo
“La desigualdad educativa será peor en los meses que siguen”, advirtió Alejandra Cardini, directora del Programa de Educación del Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento (Cippec).
Cardini afirmó que “hay datos que indican que la desigualdad educativa se está profundizando” y será “cada vez peor en los meses que siguen”, por lo que habrá poblaciones de alumnos “que estarán mucho más afectados en el corto, mediano y largo plazo” a raíz de la suspensión de clases presenciales por la pandemia de coronavirus.
“Los chicos que estarán más afectados son los de sectores más vulnerables”, destacó Cardini, una de las autoras del informe “Educar en pandemia: respuestas provinciales al Covid”.
Cardini explicó que cuando vuelvan las clases presenciales -suspendidas el pasado 16 de marzo- y haya que convivir en la escuela con el distanciamiento social “habrá que tomar una resolución respecto a los contenidos, ya que (hoy) es muy difícil certificar los saberes sin ir a la escuela”.
Con respecto a la reacción del sistema educativo, indicó que “se respondió en forma rápida dando contenidos pedagógicos tanto a nivel nacional como en las provincias. Esto hizo que chicos que estaban en zonas rurales, tengan algo para poder seguir aprendiendo”.
“También se respondió en forma acertada en la ampliación de la infraestructura digital”, apuntó Cardini y destacó que se acertó “en continuar con los comedores escolares”.
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“En secundaria la mitad de los alumnos que ingresaba llegaba al final del ciclo, pero esto va a empeorar muchísimo, por lo que habrá que pensar en becas, en ir a buscar a los chicos a la casa, acompañar a los alumnos que dejaron para que puedan reingresar”, detalló la autora del documento.
La directora del programa de educación del Cippec sostuvo que “ahora se van a empezar a priorizar los contenidos. Lo bueno de esta pandemia es que se va a tener que definir qué es lo prioritario y que se va a trabajar en cómo se enseña y eso que se enseña; es decir en una educación más transversal e interdisciplinaria”, destacó.
CIPPEC se presenta como una “organización independiente, apartidaria y sin fines de lucro”.
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