El vínculo mentor-aprendiz

Cada relación mentor – aprendiz es diferente. De todas formas, hay algunos puntos para tener en cuenta al trabajar con un aprendiz para ayudar a que la experiencia sea positiva para ambas personas.

CÓMO SER UN BUEN MENTOR EN EL TRABAJO

Establecer expectativas: explicar la perspectiva sobre la función y lo que se espera ofrecer. Conviene ser claro acerca de la disponibilidad y establecer el método de comunicación preferido, los límites adecuados y cualquier otra cosa que se considere importante. Escuchar y luego responder: mantener la concentración en las necesidades y metas del aprendiz. Se recomienda tener una comprensión clara de lo que se busca de la relación antes de comprometerse con el rol de mentor. Proveer oportunidades: generar conexiones y contactos es una gran forma de brindar apoyo al aprendiz, esto lo conecta con oportunidades y colegas. Como mentor, lo mejor es ayudarlos a construir su red profesional. Conocer al aprendiz: tener conversaciones acerca de sus experiencias previas, sus aspiraciones o qué le gusta hacer en su tiempo libre. Conocerlos como personas es una gran herramienta para adaptar los consejos y la mentoría.

CÓMO SER UN BUEN APRENDIZ

La dinámica entre mentor y aprendiz varía dependiendo de las personas involucradas, sus objetivos y sus expectativas. Sin embargo, hay formas de aprovechar al máximo la tutoría:

Participar y mostrar interés genuino por el mentor. No es necesario aceptar todas sus sugerencias, pero es bueno considerarlas con cuidado. Ser activo en la relación. Seguir algunos de los consejos del mentor y tomar en serio los objetivos demuestra que se valora la relación. Aceptar y aplicar consejos, siendo receptivo a las observaciones del mentor, a sus comentarios positivos y críticas constructivas. Estos comentarios ayudan a reconocer áreas para mejorar y a identificar fortalezas del aprendiz. Respetar el tiempo del mentor. Asegurarse de hacer preguntas y buscar temas de conversación específicos. Es importante además expresar gratitud por su tiempo.