Pobreza en las aulas: ya representa el 30% de alumnos que asisten a colegios privados

Un informe del Observatorio de la Deuda Social Argentina (ODSA) de la Universidad Católica Argentina, confirma que el 30 por ciento de los alumnos que concurren a colegios privados está en situación de pobreza. Dato que fue corroborado por distintas asociaciones de establecimientos educativos de gestión privada consultadas por este diario. La situación enciende alertas en distintos sectores, porque también arroja otro dato demoledor: 6 de cada 10 niños y adolescentes escolarizados están bajo la línea de pobreza si se suma a los alumnos que asisten a escuelas públicas.

En las asociaciones de colegios privados consultadas por este diario también señalaron que subió el pedido de becas este año.

El informe en el ámbito educativo de la Universidad Católica Argentina (UCA), reveló que 6 de cada 10 niños y adolescentes escolarizados en el país son pobres, es decir el 62,9 por ciento.

La mayor proporción de este grupo la componen los alumnos de escuelas públicas, donde la pobreza alcanza a 7 de cada 10 (71,6 por ciento).

LAICAS Y PARROQUIALES

En tanto que en el caso de las escuelas privadas laicas, el porcentaje cae a 26,8 por ciento, mientras que la cifra asciende al 33,9 por ciento entre los alumnos de colegios parroquiales o religiosos. Al tener en cuenta ambos sectores de gestión privada, el análisis arroja que 3 de cada 10 alumnos de escuelas privadas (29,4 por ciento) se encuentran en situación de pobreza, lo que representa cerca de 356.000 niños y adolescentes.

El informe “Caracterización de la población de niños/as y adolescentes escolarizados según el tipo de gestión educativa” de la UCA, que abarca a niños y adolescentes de entre 0 y 17 años que asisten a instituciones educativas, precisó también que el 16,2 por ciento de los alumnos argentinos se encuentran en situación de indigencia.

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La mayoría de los niños y adolescentes escolarizados del país asisten a escuelas de gestión estatal (72,4 por ciento), según datos del último Relevamiento Anual elaborado por el entonces Ministerio de Educación de la Nación. De los tres niveles obligatorios (inicial, primario y secundario), el jardín de infantes es el que tiene los mayores porcentajes de matrícula en el sector de gestión privada.

El estudio que fue publicado este mes corresponde al segundo semestre de 2023.

El informe fue elaborado por los investigadores Ianina Tuñón y Matías Maljar, en base a los datos de la Encuesta de la Deuda Social Argentina (referidos únicamente a centros urbanos con más de 80 mil habitantes) para indagar en algunas características de la población en edad escolar, con el objetivo de ofrecer evidencia que pueda servir a “la construcción de políticas públicas orientadas a poblaciones que en esta coyuntura pueden enfrentar dificultades para continuar estudiando” en las escuelas privadas.

El documento, que fue entregado a funcionarios de la Secretaría de Educación, pone el foco en “la población de niños/as y adolescentes que en situación de vulnerabilidad social asisten a escuelas de gestión privada laica o religiosa, cuya escolarización supone una contribución económica por parte de los hogares”.

El relevamiento de la UCA se suma al informe elaborado por Unicef que revela que 7 de cada 10 niños viven en condiciones de pobreza en la Argentina.

La cifra abarca a cerca de 8,6 millones de menores de 18 años que viven en hogares que no alcanzan el umbral mínimo de ingresos económicos o en entornos donde se ven privados de sus derechos, aseguran en el informe.

MAYOR PEDIDO DE BECAS

Asociaciones de colegios privados marcaron que en este contexto hubo un crecimiento en el pedido de becas para sostener a los alumnos en el sistema educativo. El dato, si bien no tiene precisión estadística hasta el momento, fue informado por distintas cámaras consultadas por este diario.

“Este informe ratifica lo que venimos trabajando hace mucho tiempo”, indicaron en la Asociación de Institutos de Enseñanza Privada de la provincia de Buenos Aires (Aiepba) y agregaron que “en distintos sectores hay un prejuicio sobre la escuela privada, pensando que atiende a sectores medios, medios altos. Sin embargo, gran parte de la población es clase media baja, principalmente en el conurbano bonaerense. A veces causa asombro que políticos y funcionarios hablan de colegios privados sólo mencionando a parroquiales, cuando la mayoría de las escuelas que cobran cuotas accesibles son laicas, donde accede mucha población trabajadora. Muchos alumnos reciben la Asignación Universal por Hijo (AUH), están dentro de la linea de pobreza o indigencia”.

Además, señalaron que “el fenómeno de la escuela de gestión privada en lugares socioeconómicamente desfavorecidos se genera primordialmente por la vocación docente de los fundadores y la necesidad de la gente”.

En las asociaciones de colegios privados señalaron que “hay trabajos de campo en los que se señala que una creciente parte de padres y madres trabajadores que piensan que a la edad de sus hijos ellos sabían más porque iban a una mejor escuela. En la escuela de gestión privada ellos procuran resultados, escucha, contención y un entorno coherente con sus aspiraciones de mejora generacional”.

Por su parte, en la Asociación de Entidades Educativas Privadas Argentinas (Adeepra) señalaron que “tenemos muchos colegios en el primer y segundo cordón del Amba (Area Metropolitana de Buenos Aires) que atiende a sectores muy vulnerables de la población. Tomando en cuenta el último informe del Indec (que señala que para no ser pobre hay que tener ingresos mensuales de 700.000 pesos) es muy factible que el número informado sea el correcto”.

Generó cierta sorpresa en esa asociación que en ese contexto “no hubo éxodo importante de matrícula de colegios privados a establecimientos públicos, ni corrimiento de matrícula de colegios de alto valor de cuota a uno de menor costo. Tampoco se registró una morosidad incobrable. El año arrancó mejor de lo que se preveía”.

También se explicó que hay distintas modalidades de becas. “Se va reglamentando, para que las becas se distribuyan de manera mas equitativa y mas amplia posible y por ejemplo en algunos casos se bonifica a todo el mundo el arancel, con distribución de bonificaciones del 10 al 20 por ciento para cada alumno; en otros colegios es por hermano; y hay que casos que se otorgan según la situación de cada familia debidamente acreditada”, se indicó en Adeepra.

Colegios de nuestra región que fueron consultados indicaron que hubo mayor pedido de becas que en años anteriores.